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Reportan deserción en universidades privadas de PV

Por Efrén Urrutia

Puerto Vallarta, Jal.- A poco menos de dos meses de que comenzó el confinamiento en México por la actual pandemia, “el recuento de los daños” es real y palpable en universidades del puerto en materia de deserción escolar y disminución de matrícula estudiantil, reveló a Paralelo Informativo el rector de la Universidad del Valle de Atemajac (Univa) Vallarta, Luis Ignacio Zúñiga Bobadilla.

Los reportes de su plantel indican un 16% en baja estudiantil en los últimos cuatrimestres en el rubro de licenciaturas mientras que en bachillerato lograron una menor incidencia con apenas el 10%, por fenómenos sociales como el hecho de que familias tuvieron que regresarse a sus comunidades de origen y otras padecieron de falta de ingresos por los despidos masivos que se tuvieron en Puerto Vallarta.

-¿Han tenido que cerrar alguna licenciatura por la pandemia?

“No en el hecho de cerrar programas, si nos ha afectado en la incidencia de disminución de la matrícula por diversos fenómenos en algunos casos familias que tuvieron que trasladarse a otras ciudades, y que pues esto delimita la continuidad de nuestro proyecto educativo. Además que en la parte económica, se ha pegado al bolsillo de las familias y esto ha generado que algunos estudiantes de manera momentánea estén difiriendo sus procesos educativos para continuarlos más adelante”, precisó el rector.

-¿En qué porcentaje afectó?, se le cuestionó.

“Tenemos un impacto de la pandemia a la fecha, por alrededor del 16% del impacto que hemos tenido en la disminución de la matrícula. Y está diferenciado hablando en nivel de licenciatura, en el caso de preparatoria ha sido mucho menor, pero tenemos la confianza de la familia por el compromiso de continuar con el proceso educativo de sus hijos”, lamentó.

Zúñiga informó que ante ese reto, no han tenido dificultades para poder enfrentar la pandemia, “por esta visión que tiene la institución que represento de estar apostándole a la tecnología con recursos que nos han permitido el poder transitar en la presencialidad y la virtualidad, y lo hemos hecho pues también viendo hacia la continuidad de proyectos educativos que cada uno de los jóvenes que se acercan, que tenemos de poder continuar en una formación profesional”, añadió.

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